杏坛回忆录之十七
◾◼上课程
老师有三怕，一怕家长投诉，二怕视学官杀到，三怕上课程。
在办公室桌面看见有公函时，心会寒一下，不懂是要去开会还是上课程。读了公函后，就要开始安排一切。如果被派去的是偏远地点，还要上网谷歌搜寻一下位置。有时会预先去找地点，才不至于到时迷路。
我是敢死队，都是要出发前询问其他人，心里有个谱就出发了。以前是没有手机导航系统的，就靠别人叙述去到现场。
上过数也数不清的课程，基本上课程说什么我都忘了。留下印象深刻的是某个科学技能课程，电脑课程和一些华文教学课。因为老师讲得好，我掌握了科学技能教学，以后上课都得心应手。上电脑课程让我学到修图，所以现在你们看到的都是照骗。
有的课程是和嫂子或弟媳一起上，特别开心，因为可以和她们叙旧，再说和她们同组。她们都很享受出来演说，是我的话拿着麦克风就会嘴唇发抖，语无伦次。之前也上过学思达课程，也是受益良多。
一般上的课程至少是两天，大家比较关心的是有没有提供下午茶或午餐。后来教育部没预算了，大家都是自费解决午餐。
早期我还曾负责过UPSR华文批改工作，有提供酒店住宿。可是我还是留恋我的狗窝，挤巴士都要回家。我还上过一个为期一个月的课程，也是每天赶两轮巴士去听课，虽然当时也是有提供住宿。
每次我都选最后面隐秘的位子坐下。八时火车经过鸣笛时，就是我和周公约会的时间到了。那段日子，每天在路上奔波，特别累。上课程格外耗费时间和精神，能够浓缩最理想，把重点说出来就够了，和开会一样，精准快是最理想的。不然真的是在浪费生命。
◾◼ 补习班
我相信没有多少个老师喜欢留在学校补习，我就是其中一位。
我也不在家里收学生补习，因为休息的时间都不够了，还回家补习，我怕我会喊救命。如果补习是为了帮助学习面对困难的学生，我倒是不反对，如果是为了拼成绩，说实在我很不屑这种动机。
学校不是竞技场，从来都不是。教育的理念从来都不是学习竞争，是被扭曲了。早上上课，下午补习，那么长时间的学习有效吗？我还真的质疑它的成效。
炎炎午后，我在像念咒语讨论UPSR华文习题时，学生都昏昏欲睡，我看了也很无奈。学生成绩不理想时，周末也补，补到天昏地暗，只差没补到世界末日。
有时候当天下午补习，又遇到被派去上课程、开会或带队什么的，要找人代课比登天还难，大家都累跨了，没人愿意代课。
我跟辅导班主任反映要有后备老师，要不然就把我一切为二吧。学校补习班还真是不少老师的噩梦。
◾◼ 收到牛肉干
老师上课节数平均一个星期三十一至三十三节，除非你有特别职位，就十多二十节。每天至少要上四到七节课。看到四节课别以为老师很senang，通常这天下午就会编排到补习课。
每天早上进到办公室，打卡之后第一件事就是要先看看桌子上有没有收到牛肉干，也就是代课表。收到牛肉干，自然会看看其他人有没有收到，然后代课时间到了互相提醒一下，不然就有学生上办公室请你进课室。
牛肉干收多了偶尔也会烦，因为仅有的休息时间被剥夺了。有时候老师被派去上课程开会什么的，学校就会出现即将真空状况，牛肉干也会收多几张。
感觉上学校的老师都太忙碌了，一人身兼数职，牵一发动全身，排代课的也很头痛。所以收到牛肉干，大家去代课就对了，没什么异议。因为当自己去开会带队什么的，别的老师也是义务帮忙代课。每当有实习老师被派来学校实习，老师们会松了一口气。至少他们能帮忙代课，减轻了老师们的负担。
有的老师把牛肉干收集起来，到了月尾拿在手里捏捏厚度，叹气说，要是能换钱多好啊!那肯定是一笔很大的外快。
（以上观点仅属作者本人）
