很多年以前，有一班学生，纪律问题之多，会让老师心寒。那年我教到这一班，非常的头痛，班上学生家庭背景复杂，制造出来的问题也不少。
每回要踏入课室前，都要深呼吸一下，才能应付接踵而来的问题。
老师讲课时，他们就会故意吹口哨，打扰老师教学工作。要不然就制造事端，让你频频中断教学，去处理纠纷。
这双渴求学问的眼睛鼓励了我，继续教课。
每当我教课时，总发现有一双眼睛望着我。在这么恶劣的学习环境中，这双渴求学问的眼睛鼓励了我继续教课。只要有一位学生愿意学习，我就要为她而教。
那一年，当班上的大部分学生都在荒废学业时，有一位女生默默认真学习，每一堂课她都很专心，不会被周遭学生故意制造的干扰所影响。
从这女生身上我看到一种力量，就是不管身在何处，都能坚定立场，一路走下去。她完全不受外在因素影响，坚持学习，为自己前途而努力。
很多年以后，我辗转从他人口中，得知她远赴台湾深造，而且在学业上有很杰出的表现。
当老师们纷纷在教育工作中感到心力交瘁当儿，要学会转念想想，只要有一个学生愿意学习，都要为他而教。或许当时的感觉很挫败，可是你一定要相信，所有的付出不会是白费的。
不能上学，让学生们在家里学习生活技能，培养他们自律和独立，也是重要的一堂课。
今年新冠病毒疫情导致学校关闭，更让我体会了教师在教育路上，确保一个孩子都不能少，一天不耽误的任重道远的理念。
于是就有了停学不停课的措施，非常时期学生不能到校上课，教师能做的就是通过网络布置功课，协助学生跟上课程。除此之外，也教导学生防疫的知识，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育。
生活里处处都是教育，而今我能做的就是告诉家长们，除了学校里的教育，让学生们在家里学习生活技能，培养他们自律和独立。
学生啊！抗疫之路漫漫长兮，我还是要为你而教。
