
鼓声如雷,步伐如风!2026年第七届马来西亚二十四节令鼓全国精英赛(中马区域赛),26日在巴生滨华中学谢松坤董事长礼堂震撼上演。雪兰莪及吉隆坡中学共有9支鼓队同台竞技,让传统文化在青春律动中焕发新生命。
随着赛事今年正式列入教育部官方活动,二十四节令鼓的发展迈入新里程碑。全国六大区域赛陆续展开,从北马、沙巴、南马到中马、东海岸再至砂拉越,赛事公开予全国中学参与。各区域冠亚军队伍将晋级全国赛,最终于9月12日在柔佛新山一决高下。
这场赛事由教育部副部长办公室主催,并由教育部体育、课外活动及艺术部门(BSKK)、马来西亚二十四节令鼓协会与灵魂震动联合主办。
第四站中马区域赛出席嘉宾包括:教育部副部长黄家和、二十四节令鼓联合创办人陈再藩、手集团创办人吴圣雄、灵魂震动创办人兼中马区赛事统筹陈俊杰、马来西亚国家遗产局总监兼遗产专员YBrs. Encik Mohamad Muda bin Bahadin、教育部体育、课外活动及艺术部门(BSKK)助理总监Encik Wan Mohammad Mafudz、滨华中学董事长谢松坤、、副董事长刘明标、校长吴丽琪、巴生滨华中小学校友会主席沈顺杰、小手行动慈善基金会主席陈峋吉等等。(还有谁要补)





👆陈再藩:迈入38周年 放眼申遗与全球发展
二十四节令鼓联合创办人陈再藩(小曼老师)付出了38年努力后,从最初的文化创意实践,已成长为跨越五大洲的国际性表演艺术,并正迈向申报联合国非物质文化遗产的重要里程碑,让他深感欣慰。
小曼老师回顾,二十四节令鼓全国精英赛自2010年创办以来,今年已来到第七届,过去多届赛事皆在发源地新山举行,期间虽因疫情于2020及2022年被迫停办,但随着活动恢复,赛事规模与影响力持续扩大。“2024年更首次将全国总决赛带到吉隆坡市中心,在KLCC Plenary Hall呈献高水平演出,让雪隆观众近距离感受节令鼓的震撼魅力。”
“马来西亚之所以能孕育出世界顶尖的节令鼓表演水平,关键在于完整的人才培育体系。从小学、中学到大学层层衔接,鼓手往往自年幼阶段便开始训练,累积多年功底,使中学生一登台便能展现成熟且精湛的演出水准,形成他国难以比拟的优势。”
小曼老师强调,节令鼓不仅是舞台艺术,更是跨年龄层的文化活动。“从七、八岁的孩童,到七、八十岁的长者,甚至九十岁以上人士都能参与。像巴生及各地会馆妇女组纷纷成立节令鼓队伍,不少成员从60多岁持续击鼓至70多岁,展现出文化传承的生命力与包容性。”
他透露,二十四节令鼓自1997年传入中国后,已在当地高等学府广泛发展,包括清华大学、北京师范大学、复旦大学、浙江大学等近20所知名大学均设有节令鼓队。“2025年,中国更首次举办大专邀请赛,象征节令鼓在学术与文化领域的进一步深化。此外,今年节令鼓亦受邀重返中国河南‘发源地’举办国际赛事,预计于9月举行,进一步推动中原与世界的文化交流。随着非洲等地区的发展布局完成,节令鼓已实现‘五大洲传播’的阶段性目标。”
小曼老师最后宣布,配合38周年纪念及申遗进程,今年主题定为“三八申遗,五洲同乐”,象征节令鼓迈向全球共享的文化成果。
👆YB黄家和:大马文化名片 迈向国际高峰
教育部副部长黄家和指出,创立于1988年的二十四节令鼓,历经38年发展,是马来西亚如今引以为傲的文化名片。他表示,这项融合鼓艺、书法、节气文化与团队精神的表演艺术,不仅展现中华传统文化之美,也体现马来西亚多元文化的创造力与生命力。“今天在世界各地都能看到二十四节令鼓的身影,这是属于马来西亚人的荣耀。”
YB黄家和指出,节令鼓能取得今日成就,关键在于全国校园多年来的积极推动。从小学到中学,各地学校如巴生滨华中学、公教华中、育华华中、还是霹雳太平华联华中等,皆长期培育鼓队,让节令鼓在校园扎根成长,形成完整的发展体系。
“在推动二十四节令鼓申报联合国非物质文化遗产的过程中,教育部已与业界密切合作,并展开系统化数据整理。目前全国从小学至中学共有352支鼓队,活跃队员超过1万4000人,而历年来参与演出与比赛的学生更超过6万8000人,成果斐然。这不仅是民间努力的成果,也需要政府的支持。”教育部已正式将全国精英赛列为常年官方活动,象征对节令鼓发展的高度肯定,也意味着未来发展将更具制度化与持续性。

此外,YB黄家和宣布,今年除了在新山举办第七届全国精英赛总决赛外,也将于8月在怡保举行首届全国小学节令鼓邀请赛,进一步向下扎根,强化青少年基础培训。
YB黄家和强调,马来西亚在节令鼓发展方面具备独特优势,即从小学至中学的完整培育体系,使学生能够持续学习与精进,相较部分国家更具系统性。“小学打好基础,中学百花齐放,这正是我们成功的关键。”
他也指出,随着政府在教育与文化领域的持续支持,二十四节令鼓未来发展前景广阔,有望在国际舞台上持续发光发热。“这是属于马来西亚的骄傲,我们有责任把它传承下去、发扬光大。”

👆吴圣雄:冀年轻鼓手 深化文化题材探索
手集团创办人吴圣雄指出,随着节令鼓发展日益成熟与频繁举办赛事,能在当今多变的世界环境中,有一个文化平台把大家拉在一起,是非常难得且可贵的。
吴圣雄也观察到,近年来越来越多友族同胞参与节令鼓演出,显示其影响力已超越族群界限,成为促进社会融合的重要媒介。“这正是节令鼓在马来西亚多元社会中所展现的独特价值。”
不过,他也坦言,当前部分创作题材仍有提升空间,鼓励年轻鼓手在表演内容上进一步深化文化内涵。他建议,未来作品可更多结合节气与传统文化进行创作研究,以强化节令鼓的文化根基。
“节令鼓本身源自节气文化,但在马来西亚的环境下,我们对节气的体验有限,因此更需要通过创作去理解与诠释。若能在技术之外加强文化思考与内容深度,节令鼓的发展将更趋全面,并在国际舞台上展现更具内涵的艺术价值。”他并分享自己早年创作曲目《惊蛰》的经验,强调在地文化与传统元素结合的重要性。
👆陈俊杰:走过30年 感恩师承与团队助力
作为二十四节令鼓赛事联合主办方之一、灵魂震动鼓团创办人的陈俊杰,在致谢时动情表示,自己从一名普通鼓手一路走到今日的主办方角色,深刻体会文化传承的不易。“每次回到比赛现场都感触良多,我曾和台下的鼓手一样,从参赛者开始,到后台协助、担任裁判,甚至裁判长,再到幕后工作,如今再以主办方身份站上舞台,这一圈走了整整30年。”陈俊杰勉励年轻鼓手把握机会,以更快的步伐走出属于自己的鼓艺之路。
陈俊杰特别感谢启蒙恩师吴圣雄的悉心栽培,让他有机会随团走出国门、开拓视野。同时,他也向小曼老师致以谢意,感谢对方信任,将大型赛事交由灵魂震动团队承办。“我们是一个比较‘叛逆’的鼓团,但他依然放心把重任交给我们,这份信任非常珍贵。”
在推动节令鼓制度化方面,陈俊杰也感谢教育部副部长黄家和的支持,使节令鼓正式被纳入官方课外活动体系,为发展注入更稳固的基础。此外,他感谢巴生滨华中学董事部提供场地支持,以及雪兰莪州行政议员黄思汉与小手行动慈善基金会主席陈峋吉的慷慨资助,让赛事顺利举行。相关款项更转化为门票分发给逾20所学校,鼓励学生一同欣赏高水平演出。
他也不忘感谢活动统筹及全体灵魂震动团员,以及志工团队协力完成大型赛事的筹办工作。“文化的道路并不容易,当然如果没有所有观众的支持,很难走得长远。”
鼓艺之外,是人格的塑造

在台上短短8至10分钟的演出背后,是长时间的纪律训练与体能磨炼。节令鼓不仅考验鼓手的节奏与力量,更是一场关于毅力、默契与意志力的考验。从整齐划一的鼓阵,到边跑边击的节奏控制;从扛鼓的力量,到口号与呼吸的同步,每一次落槌,都是对团队精神的极致诠释。
一场活动要召集三五人已属不易,而节令鼓往往需要24人,甚至连同教练多达30余人共同完成一场演出。这不仅是一项表演,更是一种集体修行。守时、纪律、合作与责任,成为每一位鼓手最深刻的成长印记。良好的时间观念与团队协作能力,也在反复排练与比赛中逐渐养成,成为学生走向社会的重要素养。
精英赛强调原创精神,每支队伍皆以自创作品登场,从队形、编曲到主题表达,展现独一无二的艺术风格。评审标准涵盖创作30分、鼓艺30分、编曲20分与队形20分,全面检视鼓队的综合实力。现场更设有扣分机制,最高可扣5分,凸显比赛对纪律与细节的严格要求。

每一面鼓,都有它的故事
如今的二十四节令鼓,早已不止于节奏与力量的展现,更融入戏剧、灯光、服装与象征元素。鼓棒荧光闪烁,服装设计各具巧思,甚至加入面具与叙事结构,表现人性、情感与社会议题。
每一支队伍的演出都足令人印象深刻,作品意境贯穿全场,节奏张弛有度,有的甚至在最后一击即将落下之际戛然而止,留下耐人寻味的悬念。这种以故事带动节奏的表达方式,显示二十四节令鼓已从传统鼓艺迈向更具思想性与艺术性的舞台表现。
更重要的,还有“鼓魂”的传承。所谓鼓魂,不只是声音的震撼,更是节奏背后所承载的文化内涵与精神力量。参与节令鼓的学生,往往在过程中培养出坚韧的体能、稳定的心理素质,以及面对挑战不轻言放弃的毅力。这些看似无形的收获,正是节令鼓最珍贵的教育价值。
台上挥汗如雨,台下掌声雷动。鼓手们在舞台上气喘吁吁,却依然咬紧节奏坚持到底;观众席上则意犹未尽,为每一支队伍的创意与拼搏精神喝彩。无论最终得分高低,每一支队伍的勇敢创新,都是节令鼓持续焕发生命力的关键所在。
演出队伍排序👇










2026年第7届马来西亚二十四节令鼓全国精英赛(中马区域赛)成绩:
🏆冠军:吉隆坡循人中学《问鼎·心》👇
🏆亚军:巴生滨华中学《初元定方》👇
🏆季军:吉隆坡坤成中学《归一》👇
🏆殿军:巴生光华独立中学《缓缓》👇
🏆第五名:吉隆坡中华中学《绽放》👇

(第六到第九名不分前后)
🏆第六名:巴生兴华中学《殇占·戈止》👇
🏆第七名:吉隆坡尊孔独立中学《城·影》👇
🏆第八名:吉隆坡中华国民型华文中学《亦·心》👇

🏆第九名:巴生中华中学《再绽》👇

🎖️最佳创作:巴生滨华中学《初元定方》👇
🎖️最佳鼓艺:吉隆坡循人中学《问鼎·心》
🎖️最佳队形:吉隆坡循人中学《问鼎·心》👇
🎖️最佳编曲:吉隆坡坤成中学《归一》👇








