近日，教育部宣布，2021年的学校课程将延长至明年2月，而2022年的学校课程将于3月开始。
高级政务部长（教育部）拿督莫哈末拉兹指出，教育部探讨将明年新学年的开学日订在3月，并以2022年学校开学作为参考指南。
对于将2021年学年延长至明年的原因，拉兹说，大部分老师都快完成了教育大纲，但还剩下30%没完成，因此通过延长至明年1月或2月，教师可以更了解学生的掌握程度，并且有时间给予帮助。
“新学年在3月开学有很多好处。我们将2021年学年延长至明年初，是好的。”拉兹在接受《每日新闻》专访时说。
该部是考虑了各种好处与利益相关者的正面回馈，包括大马教育文凭（SPM）考期避开季候风季节，即每年11月至12月举行。
他进一步解释3月份开学好处时说，对于受季候风影响的东海岸各州来说，在季候风期间进行大马教育文凭考试非常累人，不仅给老师带来压力，而且在水灾时还必须进行考试，家长也会受到影响。
“当我们在去2月进行SPM考试时，收到的反馈要好得多，因为考生的注意力可以完全集中在考试上，他们不用烦恼在水灾时如何去考试，或搬到哪一个考试中心等，因此我们正在考虑接下来几年都在3月开学。”
大马教育文凭考试在2月或3月举行，学生等候进入大学的时间也会缩短。“过去的SPM考试在11月或12月举行，学生必须等待7、8个月才能进入大学。”
另一方面，拉兹指出，拒绝接种新冠肺炎疫苗的教师，将会被调派到其他岗位，并非恫吓，而是为了确保学生安全与学校重开顺利。
他说，家长希望孩子在学校安全上课，因此，教育规定教师必须接种疫苗。教育部也须确保公平对待各造，包括已接种疫苗的教师与学生，因此该部须采取行动。
最新数据显示，有超过2000名教师拒绝接种疫苗，实际人数可能更多，教育部因此陷入难为之境。
“试想，如果一些学校的同一科目教师拒绝接种，我们就卡住了，我们要派哪位教师面对面教学（如果教师都拒绝接种）。”
